Was ist SYMFORTD?

Am Anfang war da ein Kollege aus einem anderem Jugendzentrum, der mit Jugendlichen ein merkwürdiges Spiel spielte, das sich Das Schwarze Auge (DSA) nannte. Ich sah eine Weile zu, unterhielt mich mit ihm und war begeistert. Dann besorgte ich mir selber das Spiel, für das Jugendzentrum, dass ich damals leitete und begann selber Gruppen aufzubauen.

Daraus wurden dann dienstlich u.a. ein Fantasy-Rollenspieler-Treffen, das ich mit dem Kollegen veranstaltete und auf dem die Braunschweiger Schelmin vergeben wurde,  siehe – BraunschweigerSchelmin -

Da ich Lust bekam, auch mal mit Erwachsen zu spielen, überredete ich Freunde es mal zu versuchen. Von den beiden Gruppen existiert noch eine. Obwohl wir uns lange nicht getroffen haben.

u.a. durch das Treffen erweiterte sich mein Wissen über Rollenspiele. D&D, Shadowrun, PP&P, Paranoia, Vampire, Kult und Chtulhu sind Systeme, die ich zumindest kenne, die ich zum Teil gespielt, als geleitet, bei denen ich zugesehen oder aber gelesen habe. Als ich mit meinen Freunden Cthulhu spielte, beschäftigte ich mich mit dem Autor Howard Phillips Lovecraft bzw. mit dessen Hintergrund. Die rassistische, ja meiner Meinung nach zum Teil faschistische Tendenz seines Werkes, die sich auch in dem Rollenspiel wiederspiegelt. Das befriedigte den einen freisinnigen Master Lutz-Rüdiger Busse keineswegs. Und da Kreativität nicht zu meinen Schwächen gehört, machte ich mich daran ein neues Rollenspiel zu entwickeln. So entstand

SYMFORTD, Fassung 1

das ich mit Mühe und Aufwand kreierte. Kaum war ich damit fertig und das Spiel in Benutzung da stolperte ich über GURPS. Nach einigem Lesen erkannte ich die Stärke des Spiels und erklärte mir selber, das Rad zweimal zu erfinden sei ja albern. Mit einigen Veränderungen vor allem im Magie-Bereich und eigenen Spielbögen stellte ich um auf

SYMFORTD (GURPS)

um. Meine Spieler folgten etwas mürrisch, da sie nun schon wieder neue Bögen ausfüllen mussten. Seitdem habe ich SYMFORTD immer weiter entwickelt. Heute ist es schwierig, die einzelnen Entwicklungsschritte nachzuvollziehen.